如果我是李小乖，我會(huì)遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)講，有問(wèn)題應(yīng)舉手發(fā)言。不像李小乖那樣，隨便在課堂上打斷老師上課；如果發(fā)現(xiàn)老師有錯(cuò)，最好在下課后和老師一起討論。如果我是李小乖，體育...

沒(méi)有相互尊重，友誼是不可能有的 這是馬卡連柯說(shuō)過(guò)的話，今天，我讀了一篇名叫《學(xué)會(huì)尊重》的小短文。我頗受教育。 這篇文章告訴我無(wú)論什么事都要尊敬別人。尊重別人哪怕是一個(gè)陌...

在這個(gè)假期里，我再次閱讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，這已經(jīng)是我第三次讀這本書(shū)了。同時(shí)，媽媽還給我講了這本書(shū)在當(dāng)時(shí)暢銷(xiāo)的情況和社會(huì)背景，這讓我對(duì)這本書(shū)有了更為深刻地理解。這...

皮皮就這樣闖進(jìn)了我的生活，豐富了我的寒假時(shí)光，并溫暖了我的心靈！ 皮皮其實(shí)缺點(diǎn)很多，上學(xué)不守紀(jì)律，說(shuō)一些胡言亂語(yǔ)，有時(shí)還說(shuō)謊。如果是在現(xiàn)實(shí)生活中，肯定要被喊為壞小孩。但這...

讀了《文明的逝去》這篇文章，我感到十分惋惜。 中國(guó)，有著5000千多年的歷史印跡。今日的中國(guó)，仍是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)。但這個(gè)發(fā)展的過(guò)程，膠片電影取代了皮影戲，鬧鐘取代了敲鐘人，...

這本書(shū)以傳神的語(yǔ)言、逼真的動(dòng)作和多變的心理描寫(xiě)，刻畫(huà)出一個(gè)活潑的小魔女，膽小的曲奇和其他有趣的人物。 小魔女麻咪來(lái)到曲奇家當(dāng)保姆，用魔法幫助曲奇做了很多好事，但也犯過(guò)一些...

這本書(shū)主要講述了綠色叮當(dāng)小學(xué)棒棒老師（愛(ài)吃棒棒糖、會(huì)魔法、活力四射的女老師）和她的學(xué)生們（高大威、巴佳佳等）神奇的故事。 讀完這本書(shū)，我從中懂得了很多深刻的道理。只有勞動(dòng)...

舅舅書(shū)架上有一本《魯濱遜漂流記》，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)，這次閑來(lái)無(wú)聊，便隨便看了看，結(jié)果越看越想看，一口氣把它讀完了。 這本書(shū)主要講了有個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人在一次航海途中遭遇大風(fēng)，...

光陰似箭 、 日月如梭 讀了朱自清的《匆匆》，這么成語(yǔ)一下從我的腦海里蹦出來(lái)。心中難以平靜！ 時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。今日的時(shí)光流水般逝去，明日的時(shí)間正悄悄來(lái)，而昨天的...

薄的一本書(shū)，不知蘊(yùn)含了多少人世間的點(diǎn)滴真情。我讀完后，仍然傻傻地盯著那封面上的大字回味著那觸我心弦的故事。 我能行！ 謝謝你！ 你真棒！ 生活中你是否常常這樣...

多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁?第一次聽(tīng)汪峰的《存在》只是單純的覺(jué)得好聽(tīng)可隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我卻逐漸這件明白了這首歌所表達(dá)的真正含義 ...

讀完《草房子》后，有一個(gè)人讓我一直沒(méi)有忘記，就是秦大奶奶。她在最后一刻所閃耀的人格光彩是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。 剛開(kāi)始時(shí)，我只當(dāng)她是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的配角。甚至有點(diǎn)討厭她，她不...

今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我感受到烏塔獨(dú)立生活能力強(qiáng)，不依賴父母。反觀中國(guó)，一系列的問(wèn)題擺在面前，幾乎家長(zhǎng)都嬌慣著孩子，不讓孩子們獨(dú)立自主。孩子們也成了一個(gè)個(gè) 衣...

假如我們的內(nèi)心有一片荒原，那心靈的擺渡人，是親人，是朋友，沒(méi)有他們的陪伴，或許我們很難完成這趟旅程，但是，也正因?yàn)橛兴麄儯瑑?nèi)心的荒原，才會(huì)開(kāi)花。 題記 迪倫的內(nèi)心荒原，那...

我們的校園，是自信，是堅(jiān)強(qiáng)，是團(tuán)結(jié)，是寬容，是有一顆感恩的心的校園。 天空無(wú)拘無(wú)束，湛藍(lán)純凈；樹(shù)葉蒼翠欲滴，十分悅目；花朵鮮艷可愛(ài)，芬芳醉人。 早晨，我們書(shū)聲瑯瑯，豪邁的...