漫漫人生征途遠(yuǎn)，愛(ài)拼才會(huì)贏。 古往今來(lái)，數(shù)風(fēng)流人物、譜曲精彩人生. 央視一姐 董卿， 中國(guó)首富 王健林， 武打一哥 成龍，凡此種種，太多太多，沒(méi)墨池相伴，何來(lái)王羲之天下第...

天空因?yàn)閷捜荩湃绱藦V闊；大海因?yàn)閷捜?，才如此湛藍(lán)；森林因?yàn)閷捜?，才如此生機(jī)勃勃。人亦是如此。 還記得古時(shí)候的六尺巷嗎？故事的內(nèi)容是這樣的，在清康熙時(shí)，禮部尚書(shū)張英世居桐...

諸葛孔明，史上赫赫有名的軍師，羽扇綸巾，談笑間指點(diǎn)江山，這位雄才大略的謀劃家，卻不爭(zhēng)做一方霸主，甘愿屈居人下，為漢室出謀劃策，只因 士為知己者死 。 多數(shù)人眼中的孔明，是...

一些人，一些事，忘了就忘了吧。有時(shí)候，忘了，也許更好。 題記 讓過(guò)去的事都過(guò)去吧。人要向前看，沒(méi)必要回頭，沒(méi)必要猶豫，更沒(méi)必要再次留戀。對(duì)于那些讓自己后悔的事，就讓它們...

不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。 題記 在很多家長(zhǎng)心里，成長(zhǎng)需要呵護(hù)，畢竟他們還校但，我覺(jué)得，成長(zhǎng)需要磨練。 為什么呢？ 我曾在一次新聞報(bào)道中，看過(guò)一個(gè)報(bào)道：一位學(xué)生因剛來(lái)到學(xué)校...

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。 這是《真心英雄》中的一句歌詞。彩虹沒(méi)有風(fēng)雨的歷練，怎會(huì)如此美麗迷人。人也一樣，不經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮，又怎會(huì)煥然一新，取得成功呢？因此，痛苦是成功的...

咖啡，本來(lái)就很苦的東西，據(jù)喝咖啡的行家說(shuō)，必加糖不可。于是會(huì)喝的不會(huì)喝的，愛(ài)喝的不愛(ài)喝的，紛紛向咖啡杯里擲了糖，用勺攪一攪，提起杯子在嘴邊抿一口，做作的笑一笑，柔聲說(shuō)： ...

①?gòu)拿看慰垂婀?jié)目、愛(ài)心故事中，我知道，在這個(gè)大千世界好人總比壞人多，人們的善心就不用說(shuō)了，更多的是幫助他人，擁有一顆真誠(chéng)的心，那些負(fù)能量也不斷受到打擊。但隨著社會(huì)的發(fā)展...

沐浴著秋日習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我踏入了吳文化公園的大門(mén)，漫步在那條童年時(shí)已經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的樹(shù)蔭小道中，好多年沒(méi)有來(lái)這里了，但兩旁那些古色古香的吳地老建筑卻總給我一種親切感，行走在這...

沐浴著秋日習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我踏入了吳文化公園的大門(mén)，漫步在那條童年時(shí)已經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的樹(shù)蔭小道中，好多年沒(méi)有來(lái)這里了，但兩旁那些古色古香的吳地老建筑卻總給我一種親切感，行走在這...

不知什么時(shí)候人心在我心里既然變得如此丑惡，我甚至無(wú)法原諒我們?nèi)祟?lèi)對(duì)動(dòng)物所犯下的罪過(guò)...... 動(dòng)物本該是人類(lèi)的好朋友，但由于人類(lèi)的貪婪動(dòng)物越來(lái)越疏遠(yuǎn)于人類(lèi)甚至還有動(dòng)物傷...

天空蔚藍(lán)，湖水清澈，空氣清新，樹(shù)林茂密，山明水秀，人們過(guò)著健康而快樂(lè)的生活。地球爺爺看到這樣的景象，心里樂(lè)開(kāi)了花。 今天是六月中旬，是地球爺爺來(lái)普查人們生活的日子。地球爺...

讀書(shū)秀于百卉，閱讀艷比西子。 題記 靜靜地靠在窗邊，披散著頭發(fā)，翻動(dòng)著手中的書(shū)，偶爾泯一杯清茶，傾聽(tīng)窗外的雨聲。這是我向往的生活。很喜歡翻動(dòng)著書(shū)，書(shū)頁(yè)之間碰撞發(fā)出獨(dú)有的...

在生活中我們都是一個(gè)朗讀者，我們經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也懂得了許多東西，人生發(fā)展和成長(zhǎng)的歷史，其實(shí)就是不斷地讀懂生活，讀懂師長(zhǎng)，讀懂別人的過(guò)程。生活中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷由不懂...

在這個(gè)五彩繽紛的大千世界中，每個(gè)人看待的事物都不一樣。有一些人在小時(shí)候全身心的投入學(xué)習(xí)中，而一些人則對(duì)學(xué)習(xí)不管不顧，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種壓力。但是，為什么會(huì)形成這樣的反差呢，...