秋天和九月，隨著丹桂的芬芳，校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽即將開(kāi)始。

      放棄吧，我們沒(méi)法和其他階級(jí)選手競(jìng)爭(zhēng)。看到其他班身高大的強(qiáng)勢(shì)選手，班里有些同學(xué)覺(jué)得自己還沒(méi)開(kāi)始就輸了比賽。

      吳楚澤聽(tīng)了這話(huà)，也沒(méi)在意。他只是默默熱身，不知道自己的自信從何而來(lái)。

      年輕時(shí)，他脫下外套，大步走向草坪。從他的步伐來(lái)看，他隱約意識(shí)到自己的力量。

      他站在離跳桿十米遠(yuǎn)的`草坪上，從容淡雅，頭頂飄著白云，鳥(niǎo)兒在他身邊飛舞。這是我們一起向前看，屏住呼吸的時(shí)刻。

      裁判吹口哨，翹起二郎腿往前沖，動(dòng)作像流星，自由奔放。一瞬間，他的身體仿佛被空氣托住，襯著藍(lán)天白云，像敦煌壁畫(huà)中的飛天。

      然后，雙腿交叉寫(xiě)著,幾秒鐘似乎對(duì)他很慷慨，這讓他從容地展示了自己的魅力。

      還沒(méi)等我們從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)展開(kāi)身體，輕輕地落在氣墊上。

      耶！全班興奮地站起來(lái)，吳楚澤做到了！面對(duì)其他班那么多體育特長(zhǎng)生，他能以冷靜從容的心態(tài)面對(duì)比賽，甚至贏了！這簡(jiǎn)直是奇跡！大家以熱烈的掌聲對(duì)吳楚澤表示感謝。

      最后他以第三名的成績(jī)回到班上，給了大家一個(gè)被汗水浸濕的微笑。

      當(dāng)我們問(wèn)他是怎么打敗對(duì)手的時(shí)候，他笑著說(shuō)：“我不知道我會(huì)跳，我只是盡力比賽而已�！薄�

      聽(tīng)了他的話(huà)，我不禁驚呆了：其實(shí)世界上沒(méi)有什么不可能，只要你全力以赴，你就能克服困難，創(chuàng)造奇跡！

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)