我時(shí)常會(huì)思考，讀書是為了什么呢?周恩來先生是“為中華之崛起而讀書”。現(xiàn)在，中華已經(jīng)崛起了，那么我又為什么而讀書呢?如果是為了自己那也可以選擇不讀書啊!讀書究竟是為什么?中華正在崛起，但是還需要日益富強(qiáng)。只有這樣中國才不會(huì)挨打，不會(huì)遭受其他國家的欺凌。于是我明白了，我要“為中華之富強(qiáng)而讀書”!我把這句話當(dāng)成了自己的座右銘。每次一看到或聽到這句話我的內(nèi)心就洶涌澎湃，就充滿了力量，就干勁十足。

      現(xiàn)在的中國還處于發(fā)展階段，雖然科技也不算差，沒有哪個(gè)國家敢來侵犯我們的國家�？墒恰吧�于憂患，死于安樂”，落后了就會(huì)挨打，我想這個(gè)道理誰都懂。國與國之間也是如此，落后了就要受別國的欺壓。我翻閱歷史資料，查看歷史圖片，看到我們的國家在“七七事變”中受到日本的侵略，是因?yàn)榕f中國的落后，中國人的無能造成的。那慘不忍睹的一幕幕，那無法抹去的恥辱，那血淋淋的教訓(xùn)，直叫人又氣又恨。我握緊拳頭，恨得咬牙切齒。我真想回到過去，改寫一切!可是我不能，歷史永遠(yuǎn)無法改變。我好像什么也做不了。想到這里，我忽然又像泄了氣的皮球一樣，耷拉著腦袋，我能做什么呢?

      無意中，我翻閱課本看到了自己曾經(jīng)親手寫的座右銘“為中華之富強(qiáng)而讀書”，猛然醒悟，對(duì)!我可以奮發(fā)讀書，努力進(jìn)取，長(zhǎng)大后成為國之棟梁，為國家富強(qiáng)添磚加瓦。于是，我猛地挺起腰，全身心的投入到了學(xué)習(xí)中。

      又考砸了，怎么學(xué)的這么糟糕?為什么又是失敗?我的內(nèi)心非常煩躁，只感到疲憊，好想癱軟下去。剛一低頭，腦海中又浮現(xiàn)出“為中華之富強(qiáng)而讀書”這九個(gè)大字。我把這句話寫在便利貼上，貼滿了我的屋子，時(shí)刻提醒著自己。風(fēng)一吹，便利貼隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我加油鼓勁兒，它們一直鼓舞著我前進(jìn)。

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