有人問我，你覺得你的小學(xué)生涯是怎么樣的？我總是笑著回答：如果能再做一回小學(xué)生，我定讓它不留半分遺憾。

　　可是不管怎么說，幻想終歸是幻想。

　　我想再當(dāng)一回小學(xué)生，如果可以，我會改掉我粗心的習(xí)慣，不會把數(shù)字抄錯，導(dǎo)致與100分擦肩而過。那是一次難忘的數(shù)學(xué)課，老師在發(fā)卷子。老師歡天喜地地公布：“這次考試全班48個人有29個得了100分！”我暗暗自喜，我肯定也是100吶。當(dāng)卷子發(fā)下來的時候，我滿臉黑線地發(fā)現(xiàn)，最后一道應(yīng)用的一個字抄錯了，扣了五分。分析卷子的時候老師突然怒容滿面地讓錯了這道應(yīng)用題的同學(xué)站起來，說他們?yōu)槭裁村e了。輪到我的時候，我用蚊子叫的聲音說：“數(shù)字抄錯了……”老師假裝聽不見，大聲問。

　　我放大了聲音：“數(shù)字抄錯了。”

　　頓時，滿面通紅。

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你告訴我，我們的小學(xué)生涯為什么就一去不復(fù)返吶。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　有時候，希望自己突然醒過來，發(fā)現(xiàn)自己在小學(xué)的一堂課上睡著了，以前的事情全部是一場夢，同桌嫌棄的看著滿桌的口水，說：“上課怎么睡覺吶，全都是口水好惡心啊。”我尷尬地摸摸后腦勺，用餐巾紙把口水擦干凈，繼續(xù)聽老師上課。

　　我一直想再做一回小學(xué)生，因為我覺得自己在小學(xué)的生活中表現(xiàn)的不好。我也一直想趕快當(dāng)上中學(xué)生，在中學(xué)努力說不定就能補回我的遺憾。

　　“你說什么？我聽不到。”

　　“還能錯得再離譜點嗎，坐下。”

　　我發(fā)誓，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，改掉那些見不得人的壞習(xí)慣。

初二:莫御晴