我的作文寫(xiě)得是好是壞？這一點(diǎn)，我自己也難以定論。但是，曾有那么一兩次，有同學(xué)說(shuō)我的作文比班上的學(xué)霸還好！

　　“是嗎？我怎么沒(méi)感覺(jué)？”我不禁感覺(jué)受寵若驚。連自己也懷疑：我的文章真的很好嗎？

　　這一切的疑問(wèn)是因?yàn)槲彝�年時(shí)期，作文真的不怎么地……

　　一、“百”字一篇

　　當(dāng)初，我還在醫(yī)院路小學(xué)（現(xiàn)在那里早拆了），作文可真不怎么樣，一百字就是一篇，二百字就算“人品爆發(fā)”了。

　　那一次，老師留篇作文，叫《我的天地》，這可把我難得要命。“我的天地”我自言自語(yǔ)，我去哪找天地？

　　面對(duì)著作業(yè)本上的題目，和空曠如野的稿紙，我沒(méi)有半點(diǎn)思路，也無(wú)一絲靈感。那一刻，我真有一種想哭的沖動(dòng)。

　　求助爸媽，不然，我可真得交白紙了。“天……地……嗯……就是你生活的地方，寫(xiě)寫(xiě)就可以了！”爸爸邊啃蘋(píng)果，邊回答我。

　　我瞬間明白咋寫(xiě)了！我把臥室看了老半天，然后“文思泉涌”地寫(xiě)了篇“百字作文”，正好一百來(lái)字。嗯，不錯(cuò)，上交！結(jié)果可想而知，老師把作文砸在我頭上，大吼：“重寫(xiě)！”

　　我很疑惑。后來(lái)打聽(tīng)才知道，他們不是寫(xiě)了天宮寺塔，就是自己的小區(qū)……我的可比他們的小多了！

　　后來(lái)才知道，班上也就我一個(gè)寫(xiě)的臥室……

　　二、百分之五十淘汰

　　那是的老師評(píng)作文很有特色，基本上，每次刷下來(lái)的達(dá)到半個(gè)班。

　　我那時(shí)視作文為怪獸，特怕重寫(xiě)，所以每次都百分之百用心寫(xiě)，但還是五次有三次重寫(xiě)….

　　這次要寫(xiě)篇《我的寵物》，我依舊毫無(wú)頭緒。爸媽是不能請(qǐng)教了，上次因聽(tīng)的他們的意見(jiàn)，我的文章就淘汰了……

　　我家那時(shí)養(yǎng)了幾條泥鰍，我就趴在缸前仔細(xì)觀察。泥鰍還挺有意思的！我拍拍缸子，它們馬上便警覺(jué)起來(lái)，到處亂游，有那么好幾次，它們的頭竟撞到自己的尾巴！哈哈！你們太逗了！這次，我就依這泥鰍來(lái)寫(xiě)！！我頭一次感覺(jué)文思泉涌，我唰唰地寫(xiě)，非常忘我。這次，我破天荒的寫(xiě)了250字，連我自己都感嘆“這文兒太好了！”

　　文中，我寫(xiě)了很多有趣的事兒，什么我一拍魚(yú)缸它們就亂游啦，每次換水它們都想逃脫啦……很多，很多，那一刻，我竟差點(diǎn)喜歡上作文�。�

　　但是，我依舊輸了，我的作文被要求重寫(xiě)，理由是：空洞無(wú)味，不著邊際。

　　那一次，我特別失望，晚上在被中“嗚嗚”哭個(gè)不停。我不明白，這么一篇充滿妙趣橫生與奇思妙想的作文，為什么老師還會(huì)讓我重寫(xiě)？！為什么那么一篇充滿童趣的文章還會(huì)空洞無(wú)味？！為什么都是現(xiàn)實(shí)卻又不著邊際？！為什么？

　　這究竟是為什么？！

　　此后一年，我再未寫(xiě)過(guò)一篇作文，哪怕期末不及格，我也不寫(xiě)，死也不寫(xiě)。

　　那次的悲痛，猶如一把鋒利的刀，在我童年的時(shí)光中刻下深深的痕跡，無(wú)法恢復(fù)……

　　三、逆轉(zhuǎn)，重生，希望

　　五年級(jí)，我遇到了生命中的貴人：陳老師。

　　那時(shí)，我的作文爛到爆。無(wú)奈，媽媽聽(tīng)別人介紹，將我送到那里。

　　陳老師個(gè)兒不高，是“公小”的老師，她很樸實(shí)，衣服不是那么亮麗笑容可掬，一看就是位平易近人的老師……然而，最主要的是，她也會(huì)寫(xiě)文章。

　　我到那里的第一篇文，才不到300字，也沒(méi)什么文采，然而卻受到了她的好評(píng)：“你很有潛力，老師可以察覺(jué)到，加油吧”她這樣說(shuō)。

　　我的身心受到莫大的鼓舞！這可是我第一次收表?yè)P(yáng)�。�

　　此后，我更加努力寫(xiě)作了，猶如一棵樹(shù)苗，拼盡全力的吸收養(yǎng)分，快速成長(zhǎng)。漸漸地，我的文章字兒多了，文采也好了。

　　到了今天，我早以作文為一技之長(zhǎng)了。

　　后記

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的童年，有的好，有的壞。就像我，那時(shí)作文爛到爆。如今，卻是一技之長(zhǎng)。

　　如今，我的作文800字基本難以擋住，有時(shí)一下子就是幾千字。

　　回望童年，早已成了遙遠(yuǎn)而無(wú)法捉住的夢(mèng)幻，在人生的長(zhǎng)河中靜靜飄蕩。

　　也似相冊(cè)中的相片，漸漸枯黃。

　　再看如今，卻似一棵嶄新的松柏，迎陽(yáng)挺拔。

　　我們，都將長(zhǎng)大。

　　都將成長(zhǎng)。

    初二:張?chǎng)��?/p>

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